虚拟图书馆资源
**机构公平办公室保存了以下dvd和幻灯片作为学院社区的资源.
请联系机构公平主任Margaret Lynch-Gadaleta (456-8387)， mlynchgadaleta@bdldkt.com)，从下列名单中索取及预订.
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言论自由危机——保护第一修正案的权利 & 学生维护包容性社区的诉求
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Microaggressions、股票 & 包容-减少种族分歧，创造包容 & 民间校园社区
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5招人、参与策略 & 利用科技留住学生
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5个创新的心理健康干预项目——参与、支持和留住处于危险中的学生
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第九条 & 最新的致同事信(2017年3月21日)
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解聘、停 & 再入学政策:平衡ADA，行为威胁 & 校园政策
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超越文明:如何促进课堂上的困难对话
- 科拉学习
- 网络环境下的公平学生服务. 哈里斯三世和J. L. 木
- 在虚拟学习社区中运用公平意识和文化肯定的教学实践. 哈里斯三世和J. L. 木
- 结构性种族主义是如何运作的
- “导航虚拟仇恨:应对缩放轰炸”
- 减轻今年秋季及以后疫情对公平差距的影响
- 在线教育和网站可访问性由美国.S. 教育部民权办公室
- 网络环境中对种族偏见和微侵犯的反应. 哈里斯三世和J. L. 木
- 在线学习保障质量、公平和包容
- 系列:南加州大学城市教育中心的在线环境中的种族平等(录音和成绩单)
- 在COVID-19大流行期间为基本需求不安全的学生提供服务. Murillo T. 王,我. 威廉姆斯,F. 哈里斯三世，J. L. 木
- 解释系统性种族主义
- 《立博体育登录》由美国教育委员会出版
- 无证美国人
- 处理课堂上的微侵犯行为
- 雅典，乔治亚州COVID-19众包社区资源
- 在“黑人的命也重要”时代成为父母
- COVID-19种族平等和社会正义资源
- 应对冠状病毒:教师如何在创伤时期支持学生
- COVID-19残疾人司法框架资源-互助、残疾人司法和社区护理
- 多样性、公平和包容推广合作社
- 教育——多样性、公平性和包容性资源
- COVID-19期间的公平与包容(加州大学)
- 《立博体育登录》
- 如何发展远程教育的文化响应教学
- 如何在美国抚养一个黑人儿子
- 如何应对冠状病毒种族主义
- 远程教学中的包容、公平和访问
- 重新想象的学习:公平未来的激进思维
- 《冠状病毒时代的爱情
- 今年秋季减轻疫情对公平差距的影响
- NPR代码转换-当仇外心理像病毒一样蔓延
- 学院和大学教育工作者协会的在线教学工具包
- 记住追梦人
- 应对课堂上的微侵犯行为
- 亚裔美国人在冠状病毒期间应对种族主义的自我保健技巧
- 围绕新型冠状病毒大声疾呼反对种族主义
- 与孩子谈论暴力:给家长和老师的建议
- 冠状病毒教学:社会学教学大纲项目
- 增加课程材料多样性的四个E
- 黑人酷儿骚乱史
- 让我们成为种族主义者的三个白人特权盲点